本文摘要：10月12日下午，一场生动的形势政策教育课在教五楼报告厅举办。
10月12日下午，一场生动的形势政策教育课在教五楼报告厅举办。主讲人是20世纪80年代曾风行全国的长篇报告文学《小木屋》中的主人公——知名高原生态学家、我校1955届校友徐凤翔教授。她融合自己几十年来的人生经历，尤其是30多年专门从事高原生态学研究的类似经历，以“生态文明见闻——走出高原深处”为题与南林学子就生态文明议题展开了一场深情的对话。徐凤翔教授不作报告 在报告会现场，直言自己是“80后”的徐凤翔，精神矍铄，神采风扬，与学子们总结了自己痴心护绿、寻绿六十余载的人生历程。
60多年来，徐凤翔的脚步遍布我国70多个主要林区，获得了大量贵重的数据、标本和图像资料，空缺了诸多高原生态研究的空白。在讲座中，她回忆了自己与高原亲近认识的切身感受。
年近半百朝圣高原，林区长途跋涉，横越三江，三进墨脱，深夜遭遇狼群，孤身实地考察雅鲁藏布江大峡谷，昏倒在无人区，18年与山林小木屋终日……“一息尚存，不堕征帆”是她的座右铭。徐凤翔感言，自己的一生就是在持续地“行（旅行）、观（仔细观察）、学（自学）、思（思维）、递（交流）、健（环保）”，为把西藏高原生态学送往世界科学殿堂里早已虚席以待的宝座而努力奋斗终生。
在“大力前进生态文明建设”，“要把发展林业作为建设生态文明的首要任务”的今天，身兼林业高校学子肩负着前所未有的历史使命。徐凤翔兹赠送给母校青年学子生态六字箴言：“天——遵大自然之规律；心——思救赎之愿；地——坎大地之损坏；灵——读生灵之艰难；俭——俭家园之财力；行——行实质之措施，告诫每一位南林青年，做到绿色发展的推动者，做到生态文明忠心的守护者。会场全景 一世绿色情，两座“小木屋”，五度“青春绽放”，跋山涉水大半个中国，风餐露宿寻常事，孤苦险阻不言愁。倾听徐凤翔的高原生态维护之路，让学子们了解到青藏科考不为人知的故事。
徐凤翔以个人的实际行动，致力于生态维护，潜心环保科普教育，使到场师生深受感动。在现场对话环节，学子们争相社会各界发问，气氛十分冷淡。以后报告会完结，还有不少同学外面发问、合影。与学生对话 本场形势政策教育报告会由党委宣传部的组织。
林学院、材料院、园林院、生物院的部分年级400余名学生联合征询了报告会。
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